澎湃新闻记者 沈河西
上周，在中山大学存在了16年的社会工作本科专业今秋暂停招生的消息，引起了社会各界的关注。5月7日深夜，中大官方微信公众号发文确认，包括社会工作在内的18个本科专业被调整或暂停招生。
中大官方微信公众号截屏
事实上，这不是中山大学第一次调整或暂停本科专业招生。中山大学校长罗俊日前在接受《南方日报》专访时透露，这些年中山大学一直在进行院系和专业调整，“在实施本科专业动态调整之前，学校有126个本科专业办学权，在2016年之前，经过历次调整，在办的专业数已经减少至114个。经过本科专业办学水平评估，2016年学校调整或暂停招生的专业数量为21个，2017年调整或暂停招生专业数量为18个。2017年本科招生的专业数量调整为77个。”
这么大幅度地调整或暂停本科专业招生，这在国内也属罕见。2016年和2017年的这两次院系和专业调整并非是毫无征兆。2016年3月1日，中山大学举行的“中山大学2016年春季工作会议”上，罗俊校长就已经对在场老师指出，中山大学的人才培养体系有待完善，其中突出的问题就是专业总量过大，调整院系和专业设置是当务之急中山大学校长，“专业的设置要大幅的缩减，相近的专业一定要整合。”
以下是罗俊校长在会议上关于院系调整的发言内容，整理自会议现场视频。
中山大学校长罗俊。来源：“中山大学2016年春季工作会议”视频截图
我们人才培养的体系有待完善。目前我们人才体系上存在的主要不足包括：专业总量大，125个，能不能今后减到80个以内？我们很多学院的专业设置太随意，是因教授而设。有些专业的设置缺乏学科的支撑，因人而设。部分专业培养方向设置过细，与本科教育实施通识教育、大类培养的理念存在差距。我们一边讲理念，一边自己随意，所以有一点点南辕北辙的做法。
专业间培养的区分度不足，有些专业名异实同，名字上叫得不一样的专业实际上内容完全一样，课程体系和教学内容相差无几。比如2013级的本科专业人才培养方案，有7个院系12组专业，涵盖的专业数有28个，专业必修课的雷同度超过了85%，只是取了个不同名字而已，内容完全一样，然后教授去守着他那个所谓的专业。
为的是什么？为的是个人的利益，包括课时的分配、绩效的考核、研究生指标的分配等等。为老师而设，不是为我的学生而设。当然也有一点点功利，叫一个新的名称的专业，学生在社会上好找工作。中山大学的学生如果很难找到工作的话，这个国家其它大学的学生怎么活？这么优秀的学生还为找工作担心的话，我觉得这是一个不正常的现象。所以我们文化的引导出了问题。到了中大的学生，天之骄子，业界领袖，还为了找工作（犯愁）吗？是他在挑工作。必须要有这种气概。
然后我们的老师在中大做教授，还在为那一点点区区的待遇，我们的导师为了工作量算工分，为了那一万两万的话，我觉得我们学校出了问题，校长出了问题。校长应该提高大家的待遇，到中山大学做一个教授，有足够体面的收入，不会因为这些事情来调整我们的专业，来争一点小小的资源。所以去年给我们学校的工资总额增加20%。我们的教授没有必要为了自己的那一点私利来影响我们的人才培养。
所以专业的设置要大幅缩减，相近的专业一定要整合中山大学校长，这是我们下面面临的一个重要任务。
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