这学期接近尾声了，马上就是进入复习阶段，生字始终是小学低年级的重点。
１、通过复习，巩固所学基础知识，在原有的基础上进行总结、归纳，提高学生基本能力和技能，举一反三触类旁通。
２、培养学生创新精神和实践能力，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力脑组词，逐步提高学生的语文素养。
写一写词语、常用组词，拼音是一定要学会的。
通过对多音字和易读错字读音的掌握情况。才能更好的读懂课文。部分学生对前后鼻音、平翘舌音分不清楚，对多音字在不同语境的读音掌握不牢，导致混乱。
通过形近字的区分，组词脑组词，ABB式、ABAC式、AABB式、含有数字的词语，认识生字词。
词语归类，形容生气的词语、形容高兴的词语、形容难过的词语。区分词语，学会写句子。
小学以课文内容为主，熟悉课本，留心观察周围事物，简单写出句子，连句成话。
学会写句子，把句子写具体句子。训练细心观察、审题的能力，基本素养和理解分析能力，离不开不断学习的字、词的掌握熟悉。
课本内容、古诗、日积月累是基础，平时注重记忆，累积才是根本。
基础薄弱的学生理解分析能力差，就要不断让知识在脑中重复的出现。
学会了要会用，重复记重复用。才能有进步。
(头条压缩过的比较模糊需要电子版打印的可私信)
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