语文期末复习单 姓名：
仿写句子
1、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（颜色加形状）
仿写：一身雪白雪白的绒毛，一对毛茸茸的长耳朵，一张三瓣嘴，加上两颗红宝石似的眼睛，凑成了那样活泼可爱的小兔子。
2、鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（动作或神态）
仿写：他擦擦头上的汗，大声地喊道：“你真是急死我了！”
“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐兴奋得一蹦三尺高。
3、走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
仿写：天上的云真是千姿百态：有的像耸立的雪峰，有的像软软的棉花糖，有的像轻飘飘的羽毛，还有的像水面的波纹。
4、作品：《剪窗花》
制作流程：
折纸→画图→剪纸→展开
制作过程：
我先拿出一张正方形的红色卡纸，铅笔和剪刀。然后把卡纸沿着对角线对折两次，把它折成小三角形，再用铅笔在折好的形状上画自己喜欢的图案。之后用剪刀把图案剪了下来，剪的时候要注意看清哪部分是留下的。最后再把纸展开就成了一幅美丽的窗花。
5、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（拟人、花的开放方式）
仿写：牡丹花在早上七点傲然盛放。
上午九点，蝴蝶兰伸展开它美丽的花瓣。
6、这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（现象加提问）
仿写：下雨时，总是先看见闪电，再听见雷声，这是为什么呢？
7、在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？
仿写：在宇宙的这一边，月亮是在夜晚出现的；那么，在宇宙的另一边，月亮会在白天出现吗？
8、我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（围绕一个意思说）
仿写：小丽多才多艺，她唱歌动听，舞姿优美，还会拉小提琴。
雨下得真大，像无数条鞭子，拼命地往玻璃窗上抽打，真令人害怕。
9、黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在闪光。
仿写：清晨，我们看见山间的雾升起来了，就像一层层轻轻柔柔的白纱在飘动。
10、你可知道，大海深处是怎样的吗？……
仿写：你可知道，那座山上的石头有多奇妙吗？这些石头有的大，有的小，各个造型别致，富有情趣：有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像引吭高歌的公鸡，有的像冲天的竹笋……从不同的角度看，它们会呈现出不一样的姿态，真是太奇妙了！
11、顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
椰子扑通一声掉进水里。
仿写：运动员像箭一样呼的一声跑了出去。
咚的一声，门开了
口语交际答题要点—重点
春游去哪儿玩
答题思路：推荐的地方在哪儿？怎么去？有什么特色？
说的同学要说清楚，听的同学要耐心听、认真听
答题框架：我建议大家去 （地点） 春游，那儿 （景色如何） ，是个好地方。我们可以 （怎么去） ，到那儿之后可以 （干什么，至少写两点）， 所以我提议大家到 （地点） 春游。
如：这次春游我们可以去离学校不远的小山林。第一，那里有山、有水、有花、有树，景色可美了。第二，那里路途不远，我们可以走着去央求的意思，既节省了路费，还可以锻炼我们的身体。第三，那里山坡平缓，我们可以在山坡上开一个小型的联欢会，一起在草地上唱歌、跳舞、做游戏，多有意思啊！
该不该实行班干部轮流制
答题思路：1.表明自己的观点，2.说清楚理由。
别人发言时要边听边思考，想想别人说的是否有道理，若有不同意见，要尊重别人的想法，不要打断别人的话，等别人说完再提出自己的建议。
答题框架：我同意/不同意班干部轮流制，因为 （说清楚自己的理由，不少于3句话）。
如：我赞同实行班干部轮流制。轮流担任班干部，能调动每个同学的积极性，让大家都为班级管理出谋划策。不仅有利于班级建设，也锻炼了大家的管理能力。
如：我觉得不该实行班干部轮流制，应该请老师指定有能力的同学长期担任班干部。班干部是全班同学的领头羊，不仅需要自己各方面优秀，还要有很强的管理能力。只有让有能力的同学长期担任班干部，才会形成良好的班风班级。
劝告/劝说
答题思路：1.表明态度；2.说清理由；3.总结发言
劝说他人，要注意说话的语气，并且要站在他人的角度考虑问题，才可能被别人接纳
答题框架：1. （称呼） ，别这么做了。 （用和善的语气说出理由央求的意思，并且要站在为他人好的角度劝说）。
2. （称呼） ，我想 （说清楚想干什么） 。因为 （说清楚原因） ，所以希望 （想达到什么目的） 。
如：同学，你不要再抄作业了，这样会让你形成依赖心理，自己不再动脑筋，思考问题会越来越慢。
趣味故事会
答题思路：介绍故事的名字，讲清楚故事内容。
讲的时候要注意语气、表情的变化，还可以加上适当的手势。
听故事时要认真倾听，并给予别人鼓励和赞美
答题框架：我要讲的是 （故事名） 的故事。 （讲故事内容，注意语气，表情）。
通知
标题（通知）
（开头空两格）什么时间，请谁到哪儿干什么。
通知人
通知时间
寻物启事
标题（寻物启事）
（开头空两格）丢失的时间，我在哪儿（地点）遗失了什么（物品特征）。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
署名
日期
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