假期开始了，假期里老师都会布置提前预习课文内容的作业，我们这里是让提前预习1-4单元的。因此我汇总了一下这4个单元课文的预习内容，供孩子预习使用，现也分享给大家，希望能给大家带来帮助。
第一单元
第一课：小蝌蚪找妈妈
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、概括主题
这是一篇科学童话，讲述了一群天真活泼的小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟妈妈的提示下万组词，找到了自己妈妈的奇妙经过，自然活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程，以及生活习性的变化，蕴含了遇事要主动探索的道理。
3、图解结构
4、拓展阅读
（1）青蛙一般在每年的5-7月份产卵。小蝌蚪经过两三个月变成小青蛙。
（2）全黑的小蝌蚪长大了是癞蛤蟆，灰色的小蝌蚪长大了是青蛙。
第二课：我是什么
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、概括主题
这是一篇科普短文，把水当作人来写，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了在自然界中的不同形态，以及它与人类的关系。
3、图解结构
4、拓展延伸
水
我是一个小淘气，脾气暴躁就剁脚，
有时是朵云漂浮，有时是雹子打下来。
冲庄稼、毁房屋。带来灾害可不小。
小朋友，想办法，发明机器管住我，
灌溉田里的庄稼，多做好事人人夸。
第三课：植物妈妈有办法
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、概括主题
这是一首以自然常识为内容的诗歌，运用了拟人和比喻的修辞手法，写了蒲公英、苍耳和豌豆传播种子的方法，告诉我们只要仔细观察，才能了解大自然的奥妙。
3、图解结构
4、ABABA和AABB式词语积累：
ABAB式：很多很多、很少很少、很快很快
AABB式：快快乐乐、开开心心
5、拓展延伸
种子的旅行
春天，柳絮四处飞扬。仔细观察，会发现柳絮里面有些小颗粒，那就是柳树的种子。柳树就是靠柳絮的飞扬，把种子传播到四面八方。
喷瓜成熟时，稍有触动，瓜宝宝便会脱落，并从顶端将瓜内的种子连同黏液一起喷射出去，射程可达五米以外。
第二单元
第一课：场景歌
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、概括主题
这篇课文是数量词归类的识字课。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让我们在感受美丽景色和美好生活的同时，认识事物。
3、图解结构
4、拓展延伸
山村咏怀
一去二三里，烟村三五家。
亭台六七座，八九十枝花。
西江月.夜行黄沙道中（节选）
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
第二课:树之歌
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、概括主题：这篇课文让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的喜爱之情。
3、图解结构
第三课：拍手歌
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、概括主题：这篇课文以拍手歌的形式，描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，我们要保护动物。
3、图解结构
第四课：田家四季歌
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、概括主题：这篇课文描写了农民一年四季的农事活动，歌颂了农民的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦。
3、图解结构
4、拓展延伸
有关农民劳作的诗句
1、田家少闲月，五月人倍忙。（唐 白居易《观刈麦》）
2、春种一粒粟，秋收万颗子。（唐 李绅《悯农》）
3、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。（宋 范成大《四时田园杂兴》）
4、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（宋 翁卷《乡村四月》）
第三单元
第四课：曹冲称象
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、概括主题：这篇课文讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事，表现了曹冲善于观察，爱动脑筋思考，能大胆表达想法的美好品质。
3、图解结
4、拓展阅读
聪明的曹冲
东汉末年，南方有人进献山鸡给曹操。曹操领着曹冲和群臣一起观看，曹操想要山鸡开屏起舞，群臣束手无策。这时，曹冲让人在山鸡面前放置一面大铜镜。山鸡看到大铜镜中的自己，想要比美，就开屏起舞。曹操和群臣看到后，纷纷称赞曹冲聪明。
第五课 玲玲的画
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、主题概括：这篇课文写玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的启发下把画修补好的故事，告诉我们只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事的道理。
3、图解结构
4、拓展延伸
塞翁失马
古代塞北有个人，有一天，他家的马跑到胡人那边去了。乡亲们安慰他，他说：“你们怎么就知道这一定是坏事呢？”几天后，走失的马带着一群骏马回来了。人们都去祝贺他，他却说：“你们又怎么知道这一定是好事呢？”有一天，儿子因骑马摔断了腿，人们都来安慰他，他却认为这不一定是坏事。后来发生了战事，壮年男人都去参战了。战争中，许多人都战死了，而他家却因为儿子腿瘸，父子的性命都得以保全。
第六课 一封信
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、主题概括
这篇课文讲述了小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两封信，第一封的内容很伤感，第二封信在妈妈的引导下，露西告诉爸爸，在家生活得很好，传达了浓浓的亲情。告诉我们家人之间应该互相理解，默默支持。
3、图解结构
4、拓展延伸
关于积极、乐观、向上的名言警句
1、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志、乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
2、当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙仍能微笑的人，是真正的乐观。
第七课 妈妈睡了
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、主题概括：这篇课文以孩子的口吻对睡梦中的妈妈的脸庞、神情进行了描绘，写出了妈妈照顾孩子的辛劳，反映了妈妈对孩子浓浓的爱以及孩子对妈妈深深的爱。
3、图解结构
4、推展延伸 有关母爱的古诗
游 子 吟
唐 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
第四单元
第八课 古诗二首
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、主题概括：《登鹳雀楼》写了诗人登上鹳雀楼的所见、所想，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。
《望庐山瀑布》描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱之情。
3、图解结构
第九课 黄山奇石
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、主题概括：这篇课文围绕黄山石的“奇”万组词，分别介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等景观，展现了黄山风景区那神奇无比的美丽景观，激发了人们对祖国山河的热爱和赞美之情。
3、图解结构
4、拓展延伸
黄山的四绝：奇松、怪石、云海、温泉。
第10课 日月潭
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、主题概括：这篇课文用优美的文字描述了宝岛台湾日月潭美丽的风景，介绍了日月潭的具体位置，字里行间洋溢着作者热爱日月潭、热爱宝岛台湾、热爱祖国大好河山的真挚感情。
3、图解结构
4、拓展延伸 名胜古迹
万里长城 桂林山水 杭州西湖 北京故宫 西安秦始皇陵兵马俑
台湾日月潭 安徽黄山 长江三峡 承德避暑山庄 苏州园林
第11课 葡萄沟
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、主题概括：课文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道以及制作葡萄干的过程，形象生动地说明了葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。
3、图解结构
5、拓展延伸
有关葡萄的歇后语
青藤上的葡萄—–一串串 葡萄架下乘凉——舒适
吐鲁番的葡萄——甜透了 立夏后的葡萄——越结越多
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